Psicología es un saber. C1

 

Por María Fernanda Cano Morales

En la entrevista se entiende la psicología como un saber que tiene su propio lenguaje, es decir, que se entiende a partir de propias conceptualizaciones y toma referencia de interrogantes o planteamientos filosóficos, pero de una forma científica y metódica. Uno de esos integrantes es del hombre sobre sí mismo, preguntas antropológicas que ya desde la filosofía se habían hecho. Es decir, que la psicología es un entendimiento del hombre desde una postura científica. En ese sentido y tomando en cuenta lo descrito en la parcelación, la psicología, y este caso, psicología educativa, son los saberes referentes al campo de la educación y la formación desde una vista científica a los planteamientos ya propuestos en filosofía acerca de los procesos de enseñanza, aprendizaje y formación.

Un ejemplo del lenguaje propio de la psicología y que lo mencionan en la entrevista es sobre el Psicoanálisis y el inconsciente freudiano. En este sentido el psicólogo es quien tiene el papel de leer y darle sentido al inconsciente del paciente. Entonces, la psicología es el saber que permite el entendimiento del hombre, y el psicólogo es quien a partir de ese conocimiento interpreta la existencia del otro. Coincidiendo con la parcelación del curso donde mencionan que el psicólogo educativo es quien a partir de los saberes (que en este caso serían los relacionados con el ámbito educativo) hace un análisis y compresión al sujeto en el escenario escolar y sus implicaciones.

Por último, en una situación cuando se habla de lo psicológico, se entiende que hace referencia a la comprensión de la parte humana que está implicada. En este caso lo psicológico implica el entendimiento de fenómenos humanos y aterrizando con el objetivo de este curso, sería el entendimiento de esa parte humana pero que se encuentra inmersa en el contexto educativo.