Entrando en la institucionalidad

 Instituciones y conocimiento

Maria Jose Cervantes Ochoa 

La clase se basa en la lectura de Cajiao la cual es muy importante ya que personalmente te planteas nuevas preguntas acerca de la relación entre la enseñanza, la escuela y el docente. Para poder llegar a esta conclusión se debe saber ¿Qué es el conocimiento? este surge a partir de un " proceso de acción reciproca entre el hombre como sistema viviente, real activo y también como sujeto cognoscitivo se acomoda con las peculiaridades de un mundo externo igualmente real que son el objeto de su  conocimiento " (Lorenzo, citado por Cajiao,1997 ). La finalidad que tiene el conocimiento tiene que ver en parte por la adaptación que el hombre debe tener para poder sobrevivir.  Este conocimiento se produce por medio de la experiencia, mediación (lenguaje) y maduración.

El conocimiento implica un lenguaje el cual tiene un origen en las escuelas, pero de cierta manera también implica la familia ya que es ahí donde se construye los primeros referentes sobre mi identidad, esto lo podríamos llamar socialización primaria, luego de cierto tiempo la familia se da cuenta que el niño debe ir a una Institución es en este momento donde surge la socialización secundaria la cual se basa en adaptarse a una nueva cultura y nuevas regalas para originar los roles a los que el niño se va a disponer. Por otro lado existen otras instancias socializadoras tales como, familia (se da en un entorno natural donde las experiencias son cotidianas), medios de comunicación social y grupos y pares.

Herramientas de los procesos cognoscitivos, la primera herramienta seria el lenguaje el cual es aquella forma de expresión que permite representar la realidad de acuerdo a mi propia manera de aprenderla(Cajiao, 1997) de aquí surge la capacidad cognoscitiva la cual se fundamenta en la escritura y lectura , es muy importante saber la diferenciación que existe entre las lecturas familiares y las escolares, tiene gran funcionalidad desde el contexto que se mire.